Euromaths
L’enseignement des mathématiques en section européenne

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Bienvenue sur la nouvelle version du site d’échange et de mutualisation entre professeurs enseignant les mathématiques en section européenne !

Vous y trouverez en particulier le grand retour de la carte du monde de ces sections. N’hésitez pas à nous contacter pour ajouter votre établissement, et, pourquoi pas, vos documents, ressources, liens...

A très bientôt !

Rhydwen Volsik

Derniers articles

  • Quatre témoignages sur le programme Erasmus

    29 juin 2015, par Rhydwen Volsik

    Marie Faure-Gignoux nous a envoyé le témoignage suivant : Dans le cadre d’un projet Erasmus, nous sommes 4 enseignants à avoir bénéficié, cette année, d’une subvention pour 15 jours de stage en Angleterre (2 enseignants en STI2D et 2 enseignantes en DNL Maths-anglais ou Physique-anglais). Le but de cette mobilité était de consolider notre niveau de la langue anglaise et approfondir nos connaissances sur les "CLIL class" afin de nous aider dans la gestion de nos classes européennes (faire parler les (...)

  • Viviani’s theorem and ternary diagrams

    1er septembre 2014, par Alain Gauchet

    Les notions mathématiques travaillées relèvent de la géométrie de collège et on découvre des applications dans des domains très variés.
    Le texte proposé peut donner lieu à plusieurs séances selon le degré d’approfondissement et peut sans doute être étudié à tous les niveaux du lycée.

  • EFE Montaigne de Cotonou

    27 août 2014, par Rhydwen Volsik

    En 2012, une section européenne en anglais était ouverte à Montaigne en 4ème, permettant ainsi aux élèves volontaires de pratiquer de façon plus intensive leur anglais.
    Depuis, cette section est arrivée au lycée. Les élèves inscrits à cette option ont donc maintenant la possibilité de choisir une DNL, dont les mathématiques.
    L’enseignement de la DNL mathématiques se fait à raison d’une heure par (...)

  • (Basic) Arithmetics

    26 mars 2014, par Laure Helme-Guizon

    Les bases de l’arithmétique sans dépasser le niveau seconde : Nombres premiers, crible d’Ératosthène, décomposition en facteurs premiers, ppcm, pgcd.
    J’ai créé certaines activités mais j’ai aussi repris des activités trouvées en ligne et des exercices en ligne (voir Lesson Plans, dans le document DNL_Arithmetic, qui décrit le déroulement du chapitre).
    Prérequis : Seulement le programme de 5ème (règles de divisibilités).
    À faire si possible en salle info pour que les élèves puissent faire les exercices en (...)

  • Numberphile

    5 novembre 2012, par Rhydwen Volsik

    Pour commencer l’année de Seconde, j’ai divisé la classe en groupes, auxquels j’ai attribué différentes vidéos du site Numberphile, de Brady Haran.
    Chaque groupe avait une heure pour visionner sa vidéo (aussi souvent que nécessaire), noter le mots mathématiques ainsi qu’un résumé du contenu.
    Puis ils avaient une semaine pour me rendre leur fiche réponse. Plusieurs groupes ont alors fait un petit exposé à la classe pour expliquer l’intérêt de "leur" nombre.
    La séquence s’est terminée par un test, (...)

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